Cada família viveu a sua própria história e cada uma delas é importante na vida e no desenvolvimento comportamental das crianças. Do meu ponto de vista, a disciplina de EMRC (assim como toda a Escola) tem o dever escutar as crianças, permitindo que estas falem sobre as suas histórias e os seus sentimentos perante este tempo único nas nossas vidas.
Por isso, reservei as primeiras aulas, para escutar, dialogar e realizar atividades que permitam os alunos falarem sobre as suas experiências, os seus sentimentos e as suas expectativas.
Deixarei aqui algumas propostas…
Proposta para 1º e 2º ano:
O_Ouriço_e_a_tartaruga
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O_ouriço_e_a_tartaruga_exercicio
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